為更好地進行日常教學、把握教學過程中的重難點，保證備課組的常規(guī)教學始終圍繞高考題的考查方向進行，高效整合各試題，做到有的放矢，實現(xiàn)有效教學。2021年10月25日，我校生物學科在辦公樓一樓會議室成功舉行了第三次學科沙龍活動。本次活動的教研主題是“高考題分析以及基于高考題的日常教學策略研討”。本次活動由張璐璐老師主持，全體生物老師參加了本次活動。

張璐璐老師針對山東省2021年普通高中學業(yè)水平等級考試生物試題進行了試題的分析和解讀。張老師從試題結(jié)構(gòu)、試題考查內(nèi)容、試題的具體特點對試題進行了詳細分析和解讀，并結(jié)合我校學生的實際，與其他與會教師探討了今后教學中的注意事項和改進建議。

戴西華主任分享了參加青島一輪復習培訓的學習心得，提出在高三一輪復習中要“理順三角關(guān)系?高效轉(zhuǎn)化精準備考”，圍繞著“考什么？怎么答？怎么考？怎么教？怎么學？”等方面詳細說明了一輪復習中的注意事項。同時，戴主任還分享了自己督導課的設計理念，課堂中對高考題的利用情況以及經(jīng)過督導后的反思和改進方法。其他教師也都暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己對督導課課例的感想和體會。