4月17日至18日，高一級部進行了網絡教學線上測試。測前級部多次召開網絡教研會，商討測試時間、形式、試題的難度和呈現方式，最終確定利用“問卷星”測評系統(tǒng)對學生進行集中測試，本著學什么考什么的原則，將測試內容為本學期網絡課程所學內容，注重基礎知識和基本能力，難度設置為70%。

考前，各備課組仔細研究了“問卷星”的試題的編寫、投放、回收操作流程；各班主任在本班進行了測試誠信培訓，及時和家長溝通，將考試時間通知家長，獲得家長幫助，邀請有條件的家長幫助全程監(jiān)督?？荚囘^程中為了體現考試的正式性和儀式感，級部號召全體同學在家自覺穿校服考試。

經過多方努力，考試順利結束。級部以“穩(wěn)定心態(tài)，扎實基礎，加大管理，提高質量”為主題，對本學期網絡教學進行階段性總結。一是穩(wěn)定心態(tài)、做好長遠打算。號召網絡授課老師安從長遠出發(fā)，安心心、扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)妥妥的做好在線教學工作。抓基礎、抓積累，完成基礎知識“量”的積累，保證基本能力的有序形成，最大限度形成“質”的提升。二是促進教學融合，提高網課質量。要求網絡授課老師制定精確的線上授課計劃，并提前通知學生；制作必須的課件，共享屏幕，進行交流直播式教學；緊扣課本備課，精選活用資料；適時放慢課堂節(jié)奏，增強課堂效果；積累“圈粉”方法，積極主動“圈粉”。三是加大教學管理，增強課堂掌控力度。要求師生均提前進入授課系統(tǒng)或平臺“候課”，實行上課即行考勤、對話不延時監(jiān)管制度，充分利用作業(yè)監(jiān)管反饋作用，增設級部和班主任隨時課堂巡查機制。最大限度的激活課堂，提高效率。

不忘初心，砥礪前行，疫情給了我們困難，也給了我們無限挑戰(zhàn)的勇氣。在這個春天，我們將不負韶光，探索網絡教學一片新天地，奮發(fā)有為，養(yǎng)活一團春意思。